Alfabetização - Entrevista com Telma Weisz, realizada por nova escola on-line

Processo de aquisição da leitura e da escrita na classe de alfabetização:

O processo de ensino-aprendizagem da leitura e da escrita, estão interligados, porém esse ocorre de forma gradual. Esse vídeo é muito interessante para demonstrar cada fase que passamos para adquirir a linguagem.

 http://www.youtube.com/watch?v=2wK9lw2cehI&p=160E7D27E1E573D5&playnext=1&index=8

Letramento através de textos jornalísticos

Título da tarefa: Criando uma atividade educacional para hospedá-la num blog.

1) Descreva sua atividade educacional definindo:

·         Tema central da atividade educacional:

Letramento através de textos jornalísticos.

·         Objetivos de aprendizagem:

Os alunos deverão ao final do bimestre serem capazes de compreender os textos lidos, elaborar seus próprios textos e utilizar os conectivos necessários para que haja coesão e coerência em seus textos.

·         Segmento de ensino e séries envolvidas:

 (Ensino Médio – 1º, 2º e 3º Anos )

·         Ferramentas web 2.0 que serão utilizadas:

Google, Google Docs, Twitter e Blogs

·         Metodologia de aplicação:

Na 1ª etapa, os alunos deverão pesquisar sobre os mais diversos assuntos da atualidade em revistas e na internet, utilizando as ferramentas da Web.

Na 2ª etapa, os alunos deverão selecionar os textos que serão trabalhados por eles para a construção do seu posicionamento em relação ao assunto escolhido previamente.

Na 3ª etapa os alunos deverão elaborar seus textos individualmente.  

Na 4ª etapa os alunos deverão individualmente fazer slides utilizando o Google Docs e disponibilizar para que os outros alunos tenham acesso.

Na 5ª etapa os alunos deverão criar um blog, para que todos tenham conhecimento do seu trabalho.

·         Forma de avaliação :

A avaliação será feita em todas as etapas de construção do trabalho. Desde a participação do aluno ao interesse pela atividade proposta. Também será realizada uma avaliação individual dos textos escritos por eles, no qual serão observadas as formas de escrita, coesão e coerência.

·         Cronograma:

Esse trabalho será realizado no período de um bimestre.

·         Material de apoio:

O material utilizado por eles serão textos atuais de revistas como: Veja, época. Também poderão realizar essas pesquisas utilizando as ferramentas da web.

·         Referências Bibliográficas:

Finau, Rossana Aparecida ( 2002 ). Língua Portuguesa: rumo ao letramento. Curitiba. Editora Base.
Libâneo, José Carlos (1994). Didática. São Paulo. Editora Cortez.
Pilleti, Claudino ( 1985 ). Didática Geral.  São Paulo. 5ªedição – Editora Ática.